當發現讀書無用時,有人嘲笑學習,有人抱怨內容太晦澀、太淺顯、翻譯品質太差。 這些問題也許存在,但這些指責和抱怨忽略了最需要對學習結果負責的人─學習者本人。 讀書有用還是無用,關鍵在於學習者是否具備使學習有用的能力。

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Riz Yung