Ванная - моя лучшая аудитория. Если я не могла закончить историю или не смогла извлечь урок - значит история ещё не готова. История должна излучать свет. В ней должно быть прощение, а не обвинение.

Вдохновлять, а не поражать. Вдохновение и обучение можно объединить. Вдохновить = тронуть. Обучать = давать информацию.

В аудитории ВСЕГДА один человек. Даже если их тысяча. Обращайся к нему. Он твой друг. Что важно для него?

Выводы из упражнения: ✔️Верить ✔️Открыться ✔️Принять ✔️Веселиться ✔️Общий враг или общая беда ✔️Восхищаться ✔️Интересоваться ✔️Сторителлинг ✖️насмешки, презрение, сухость,угрозы

Сначала спроси себя: «Каких ... я хочу добиться?» 🧠Мыслей 😫Эмоций ✊🏻Действий

Нечего Защищать Доказывать Отстаивать Прятать

Софронтация ➕➖➕ Чтобы не уйти в минус в доверии - нужно изначально прибавить хотя бы два плюса (любой ниже+2 слова) ➕Я благодарна тебе за то, что.. ➕Более всего я уважаю тебя за то... ➕...ценю...уважаю... ➖Мне нужна твоя поддержка... ➖Мне было бы легче, если... ➖Можно, мы договоримся о...

Голос - как отпечаток пальца. А у нас чья-то мимика, чей-то тон. За что я стою? Что для меня недопустимо? Я ответственна за восприятие моих слов.

Люди не хотят быть одинокими. Поэтому делаем вместе

В моём несовершенстве нет ничего неидеального и некрасивого Моё несовершенство делает меня совершенной. Да, вы не достигли цели. Но зачем вам это? Иначе что вы будете делать, когда достигните? Мы в путешествии. И в этом пути наша цель - это просто стать лучшими версиями самих себя.

Страх - это выдуманная история, которая ещё не произошла

«Если вы не постарались для себя в этом упражнении, возможно, вы не боретесь за себя в остальных сферах жизни» Если нынешняя привычка не работает, значит, её нужно менять. Начните с признания: «Я не выполнена упражнение, о котором говорила Лиза, потому что... (в активной позиции) это трудно / я не верю в себя»

Важно не какие слова, а как были поданы: на серебряном подносе или крышке мусорного бака?

✖️1 уровень ищет Уважения Одобрения Согласия ✔️2 уровень дарит Вдохновение Люди вовлекаются и поднимаются

Какую ценность вы передаёте?

Есть разница между тем, кто в темноте наедине с собой. И тем, кто в обществе. Объедините их. «Мне не страшно показывать ни свои таланты, ни свои недостатки»

7 разных концовок у каждой фразы. Обратиться к себе по имени и говорить перед зеркалом. Каждый день. На следующий день можно повторить концовки. «Марина, я горжусь тобой за то, что...» «Марина, я прощаю тебя за то, что...» «Марина, я обещаю тебе, что...»

История - это устное кино. История всегда улучшает восприятие. Позволяет найти со слушателем что-то общее. История есть у всех. Просто пока они не похожи на истории. История может длиться 20 лет или 1 секунду.

Придайте толпе человеческое лицо. Познакомьтесь с 4-6 из них. Не с 20. Спросите: ✔️Чтобы вы хотели вынести из этого Выступления? Что вы сочтете хорошим результатом? Что вас воодушевит? Подтолкните их к ответу любого из этих вопросов. ✖️Почему вы здесь?

Не пытаться быть хорошей. Думать о том, что нужно аудитории и дарить это. Быть лидером и служителем. Как сделать этот момент более значимым для них, чем для меня? Как мне помочь им стать лучшей версией себя? Как лучше направить этих людей?

Ваша история может кого-то вдохновить. Но она никогда не будет похожа на историю изначальную. Из момента жизни сделать историю - нужно усилие.

Когда вы не выходите из зоны комфорта, ваши зрители тоже остаются в ней.

Всё тело должно выражать вовлечённость в тему. Не только голова. Всё тело. Ноги. Колени... Поддерживайте форму.

Семья - самая важная аудитории «Иногда я чувствую...» «Я ценю тебя за то, что...» «Я люблю тебя за то, что...» «Мне нужна твоя помощь...» «Мне было бы проще, если...»

Я интроверт, который готов стать экстравертом на время, чтобы вдохновлять людей.

Боитесь поделиться откровенной историей? Но она не ваша. Она вам не принадлежит. Ведь скольким людям она может помочь! Бойтесь ею не поделиться. Вместо того, чтобы бояться чужого осуждения - бойтесь не помочь людям своей историей

Давайте поставим убеждения выше удобства

Типы ораторов: 🟤Информативный оратор (преподавание) 🟤Мотивационный оратор (вперед, позитив) 🟤Вдохновляющий оратор (внутренний мир) 🟤Трансформационный оратор (лишает потребности в похвале окружающих, в самую тьму)

Каждый раз когда вы можете чему-то научить, вы можете и вдохновить.

Практика - противоядие безнадежности. Действие - рецепт успеха

Если кто-то виноват... вначале извинитесь сами. ✔️Я прошу прощения, что заставила тебя думать будто мне не нужна помощь. ✔️Я прошу прощения, что делала вид будто знаю ответы на все вопросы и строила из себя супергероиню ✔️Я прошу прощения, что общалась с тобой с позиции учителя Мне понадобится твоя помощь в...

Создание благоприятной атмосферы: (Не по правилам, а на основе соглашений) 🟤Настройтесь быть искренним и открытым; 🟤Выбирайте слова, которые вовлекут окружающих в диалог; 🟤Используйте «мы» и «нам».

Приёмы вовлечения в активное слушание: 1. Объявите слушателям, что им предстоят активные действия. 2. Попросите слушателей поднимать руки, когда они с чем-то согласны. 3. Вовлеките слушателей в демонстрацию обратной связи, которой они будут поддерживать сами себя, услышав что-то лично важное.

Уменьшение количества жестов тела приводит к снижению оказываемого влияния на 70% Жестами вы притягиваете к себе. Цепляете. Вы приглашаете к общению, чтобы вместе испытать радость, ликование или глубокую грусть через выразительные движения вашего тела. Так сильно, как спорт.

Строим диалог, а не монолог. Это способствует доверию слушателей. Рассказать историю из своей жизни и задать вопрос. 🟡Испытывал ли кто либо из вас когда-нибудь...? 🟡Поднимите руку,если когда-нибудь... 🟡Разумно, не правда ли?

Техника речевых акцентов: ⬛️замедлите темп; В остальное время - держите темп. ⬛️говорите убедительнее; ⬛️понизьте тон почти до шепота; ⬛️можно добавить интенсивности в речь, повысив голос, но это работает недолго. Переходы постепенные. Каждая техника используется недолго. Сказали громко, затем тихо и нежно.

После настырность и указаний обязательно мягкий и нежный голос. Как объятья. Чтобы не вызывать раздражения.

Буква V 1. Начните со своих успехов: похвалите себя и перечислите собственные достижения. 2. Спуститесь в «ущелье»: покажите слушателям самый тяжелый период своей жизни. 3. Поделитесь уроками, которые вы извлекли по окончании трудностей, и ПРИЧИНАМИ вашей увлеченности своим делом.

Многозначительная пауза Многие ораторы боятся тишины. Напрасно. Новое и Ценности стоило бы подчеркнуть 🔎Понизить интонацию. И после паузы повысить. Но нельзя делать слишком много многозначительных пауз

Основные методы написать короткими словами (например: язык тела, диалог, пауза...). Каждое слово на отдельном листе А4. И расклеить перед глазами во время тренировки печи

Отзывы. Как делать и получать. Плюсов должно быть всегда больше минусов. ➕➕➕Расскажите о двух-трёх понравившихся моментах ➖и об одном требующем улучшения. Не выкладывайте сразу все недостатки. Так же оценивайте себя.

Сделайте шаг вперёд. За границу своего страха

Зрительный контакт

Приёмы демонстрации истории 1. Нарисуйте картину в голове своего слушателя 2. Покажите, о чем вы думали в тот момент 3. Покажите, что вы чувствовали в тот момент. ⏺Предоставьте больше подробностей. Позвольте людям окунуться в вашу историю. Не делайте акцент на её подлинности.

Добавьте музыки. Добавьте ритм в речь.

It's very important to be in your child's life and know what's going on and be there with them.

The question of whether there exists a supernatural creator, a God, is one of the most important that we have to answer. I think that it is a scientific question. My answer is no.

I think it's time that we all be there for the children, to learn from the ones who came before us, and to teach our sons and daughters to have respect for themselves.

I treated the first few books as a very long journalistic exercise. I thought of every chapter as an article that needed to be finished.