6. Kesme işaretinin kullanılmadığı yerler: -Kurum, kuruluş, kurul, birleşim, oturum ve iş yeri adlarına gelen ekler kesmeyle ayrılmaz. “Türkiye Büyük Millet Meclisinin 112’nci Birleşiminin 2’nci Oturumunda” — Dikkat!.. Malatya Valiliğinin faaliyetleri.. “nin” bitişik yazıldı. Ağam Çerezde onu gördüm. “de” bitişik yazıldı.

TYT Türkçe

(güncelleniyor~)

Get

Explore more quotes

1. Aynı kelime tekrarında sadece “gitgide” bitişik yazılır. Bunun dışındakiler her zaman ayrı yazılır.. art arda, el ele, iç içe, diz dize, göz göze…

Aydan Şahin

1. Aynı kelime tekrarında sadece “gitgide” bitişik yazılır. Bunun dışındakiler her zaman ayrı yazılır.. art arda, el ele, iç içe, diz dize, göz göze…

Aydan Şahin

2. Bütün “şey”ler ayrı yazılır.. Bir şey, her şey, çok şey…

Aydan Şahin

3. Bağlaçlardan önce veya sonra noktalama işareti kullanılmaz… “Hem ağlarım , hem giderim.” diyen gelin, virgül koymamalıydı.

Aydan Şahin

4. İki noktadan sonra cümle varsa “büyük” harfle, örnek varsa “küçük” harfle başlar. Duvarda şöyle bir yazı bulunmaktaydı: Sigara içmek yasaktır. Evin eskiliği her halinden belliydi: duvarlarda çiviler, çivi izleri, lekeler…

Aydan Şahin

5. Doğu, batı, kuzey, güney ve akrabalık bildiren kelimeler isimlerden önceyse büyük, isimlerden sonraysa küçük harfle başlar. Doğu Anadolu-Anadolu’nun doğusu Batı Karadeniz-Karadeniz’in batısı DİKKAT!.. Dede Korkut-Korkut dede Dayı Kemal-Kemal dayı kullanımları doğru olarak yazıldı

Aydan Şahin

6. Kesme işaretinin kullanılmadığı yerler: -Kurum, kuruluş, kurul, birleşim, oturum ve iş yeri adlarına gelen ekler kesmeyle ayrılmaz. “Türkiye Büyük Millet Meclisinin 112’nci Birleşiminin 2’nci Oturumunda” (!!!)Malatya Valiliğinin faaliyetleri.. Ağam Çerezde onu gördüm. nin-de bitişik.

Aydan Şahin

1. Aynı kelime tekrarında sadece “gitgide” bitişik yazılır. Bunun dışındakiler her zaman ayrı yazılır.. art arda, el ele, iç içe, diz dize, göz göze…

Aydan Şahin

2. Bütün “şey”ler ayrı yazılır.. Bir şey, her şey, çok şey… 3. Bağlaçlardan önce veya sonra noktalama işareti kullanılmaz… “Hem ağlarım , hem giderim.” diyen gelin, virgül koymamalıydı..

Aydan Şahin

-Yapım eki almış kelimelere gelen ekler kesme işaretiyle ayrılmaz. Türkçenin, Avrupalının, Malatyalılar… Türk+çe+nin: -çe yeni bir kelime yaptığı için ardından gelen ekleri ayırmıyoruz..

Aydan Şahin

7. Devir, dönem ve çağ kelimeleri büyük harfle başlar ama devirler, dönemler içerisindeki türler ve tarzlar küçük harfle başlar. Tanzimat Dönemi, Cilalı Taş Devri, Antik Çağ—Büyük Türk sanat müziği, divan edebiyatı, eski Türk edebiyatı, Türk halk müziği –Küçük

Aydan Şahin

8. Üleştirme sayıları rakamlarla yazılmaz.. ÖNEMLİ! 2’şer, 3’er, 4’er–yanlış ikişer, üçer, dörder–doğru

Aydan Şahin

9. Doğu ve batı kelimeleri “millet veya yaşam tarzı” anlamında kullanılırsa büyük harfle başlar. O çocuğun Batılı bir hayatı var. Amerika’nın yıllardır Irak’ta olmasına Doğu tepki gösterdi.

Aydan Şahin

10. Ünsüz düşmesi her zaman “k” harfiyle olur ama birkaç istisna kelimemiz var. Minik+cik—minicik Yumuşak+cık—yumuşacık Alçak+l—alçal Yüksek+l yülsel Not:“k” hafinin dışında istisnaya örnek: ast teğmen–>asteğmen, üst teğmen—>üsteğmen, addaş–>adaş

Aydan Şahin

11. Gelenekleşmiş olan T.C. (Türkiye Cumhuriyeti) ve T. (Türkçe) kısaltmalarının dışında büyük harflerle yapılan kısaltmalarda nokta kullanılmaz. MİT, TBMM, MTA, MS, MÖ, AKUT…

Aydan Şahin

12. Küçük harflerle yapılan kısaltmalara getirilen ek, kısaltmanın açılımına göre yazılır: Mesela 25 kg’den yanlış – 25 kg’dan doğru

Aydan Şahin

13. ÖNEMLİ!.. Cümle içinde virgül yoksa noktalı virgül olamaz. Virgül bir işe girişiyor, işi başaramıyor abisini arıyor. Abisi “noktalı virgül” dostlarım.. TDK’nin verdiği güncel örnekler: At ölür, meydan kalır; yiğit ölür, şan kalır. Yeni usul şiirimiz; zevksiz, köksüz, acemice görünüyordu.

Aydan Şahin

14. Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) özel isimleri büyük harfle başlar: Nutuk, Safahat, Anadolu Notları, Sinekli Bakkal; Türk Dili, Varlık; Hürriyet, Milliyet, Türkiye, Yeni Asır…

Aydan Şahin

15. Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar: Merkür, Neptün, Satürn; Halley vb. Dünya, güneş ve ay kelimeleri coğrafya dersine uygun bir cümlede geçerse büyük yazılır. Terim anlamı dışındaysa küçük yazılır. “Ay, Dünya’nın uydusudur. Onu tanıdıktan sonra dünyam karardı.” cümlelerini doğru yazdım.

Aydan Şahin

16. SIFAT—>İSİM sıfatlar isimlerden önce kullanılır. Karizmatik adam, çürük elma.. ZARF—>FİİL zarflar fiillerden önce kullanılır. Koşarak geldi, ilerlerken gördüm..

Aydan Şahin

17. Cümlenin ögelerinde dolaylı tümleçin yeni ismi “Yer Tamlayıcısı”dır.Yükleme sorulan “kime, kimde, kimden, nereye, nerede, nereden” sorularına cevap veren kelimeler dolaylı tümleçtir. UNUTMAYALIM dolaylı tümlece cevap veren kelimeler “-e,-de,-den” ekleriyle bitmelidir.

Aydan Şahin

18. “Nereye?” sorusuna cevap veren iki öge var. Biri zarf tümleci, diğeri dolaylı tümleç. Peki nasıl ayırt edeceğiz? İki örnekle konuyu açıklıyorum:

Aydan Şahin

19. “Ünlü değişimi” diye bir şık görürseniz sadece iki örneğimiz vardı: sana ve bana kelimeleri. sen+e: sana, ben+e: bana “e’nin a’ya dönüşümüne ünlü değişimi diyoruz.

Aydan Şahin

20. Ünlü daralması a ve e ile biten bir kelimenin sonuna -yor ekini getirirsen a ve e daralıp ı,i,u,ü olurdu. Bekle+yor: bekliyor, başla+yor: başlıyor gibi…

Aydan Şahin

21. Şehir merkezinin etrafındaki her yer küçük, şehir merkezine dair her şey büyük harfle yazılır. Yeşilyurt ilçesi, Kürecik köyü, (Şehir merkezinin etrafıdır, küçük yazdım.) Paşaköşkü Mahallesi, Kıbrıs Meydanı, Emeksiz Caddesi… ( Şehir merkezidir, büyük yazdım.)

Aydan Şahin

22. Paragraf soru kökü “değinilmemiştir, çıkarılamaz, bulunmamaktadır” gibi olumsuz şekildeyse önce şıkları okuyoruz, sonra paragrafı. Hızlı çözmenizi sağlayacaktır emin olabilirsiniz. 23. Paragrafta anlatım biçimi derse genellikle bunlar: açıklama, tartışma, öyküleme ve betimlemedir.

Aydan Şahin

24. Her tartışma bir açıklama içerir. Bunu günlük hayattan düşünebilirsiniz. Peki soruda nasıl ayırt edeceğiz derseniz açıklayayım: Tartışma paragraflarında yazarımız önce karşı çıktığı düşünceyi söyler ardından kendi düşüncesini açıklamaya başlar.

Aydan Şahin

25. Betimleme, sözcüklerle resim çizmektir. Benim elimdeki fotoğrafı size anlatıyorum. Zihninizde canlandırabilirsem orada betimleme vardır diyebiliriz. Uzun boylu, pala bıyıklı, üstü başı yırtık, yaşlı bir adamdı.

Aydan Şahin

27. Paragrafta düşünceyi geliştirme yolu derse: tanımlama, örnekleme, sayısal verilerden yararlanma, tanık gösterme, karşılaştırma aklımıza gelmeli.

Aydan Şahin

28. Tanık göstermeler “alıntı yapma”dan olmaz. Alıntı söz şart. Dilimizde alıntı sözcükler tırnak içinde gösteriliyor ama kılavuzda iki virgül arasında da alıntı söze yer verildi. Dikkat!..

Aydan Şahin

30. Ana düşünce daha çok giriş ve sonuçtadır. Okulda yazdığımız kompozisyonları düşünün. Giriş ve sonuçta konudan bahsederiz. gelişme bölümünde aklımıza gelen örneklerle kompozisyonu doldurmaya çalışırız.

Aydan Şahin

FİİLİMSİLER -İSİM FİİL -SIFAT FİİL (ORTAÇ) -ZARF FİİL (BAĞ FİİL/ULAÇ)

Aydan Şahin

İSİM-FİİL EKLERİ “-ma-ış-mak” Örnek: Yaşamak ve sevmek çok güzeldi. (yaşa-mak- ile sev-mek-) Yarınki okuma etkinliğine beklerim. (oku-ma-) Şarkı söyleyişine hayranım. (söyley-iş-)

Aydan Şahin

SIFAT-FİİL(ORTAÇ) EKLERİ “-an-ası-mez-ar-dik-ecek-miş” Örnekler: Yaralanan yolcuyu hastaneye getirdik. (yaralan-an- yolcu) Annemin öpülesi elleri vardı. (öpül-esi- el) Tanıdık bir yüz bulamadım. (tanı-dık- yüz) Kurumuş yaprakları topladım. (kuru-muş- yaprak)

Aydan Şahin

ZARF-FİİL(BAĞ FİİL/ULAÇ) EKLERİ “-ken,-alı,-madan,-ince, -ip,-arak,-dıkça,-e….-e,-r…..-mez,-casına,-meksizin,-dığında” Kimseye görünmeden dışarı çıktı. (görün-meden-) Koşarak derse yetişmiş. (koş-arak-) Derdini dinleyip yardımcı oldum. (dinley-ip-) Yolda ilerlerken gördüm.(ilerler-ken

Aydan Şahin

Eve gelİR gelMEZ onu sordu. Annesine bakAR bakMAZ ağlamaya başladı. Sesini duyAR duyMAZ hüzünlendi. Büyük harflerle gösterdiğim ekler sıfat- fiil eki gibi görünebilir. Fakat bunlar birer zarf-fiil ekidir. Zarf-fiilin sıfat-fiille karıştırılan “—r—mez” ekini önemsiyorum, gelebilir.

Aydan Şahin

(!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!) Zarf-fiilin olduğu her yerde aynı zamanda cümlenin ögelerinden zarf tümleci vardır. Sıfat-fiilin olduğu her yerde aynı zamanda sıfat tamlaması vardır.

Aydan Şahin

35. Cümleyi ögelerine ayırırken önce yüklemi buluruz. Hemen ardından yükleme sorulan “Kim?” ve “Ne?” sorularıyla özneyi bulmalıyız. Yoğurt cilde iyi gelir. “gelir” yüklem. “yoğurt” özne. Kitap iyi arkadaştır. “iyi arkadaştır” yüklem. (Tamlamalar parçalanmadığı için “iyi arkadaştır”ı yüklem aldım.) “Kitap” öznemiz.

Aydan Şahin

36. Yüklem ve özneyi bulduktan sonra yükleme sorulan “ne,neyi,kimi” sorularının cevabı nesneyi verir. Dedem bana para bıraktı. “bıraktı” yüklem. “dedem” özne. “para” nesne Onur, çocuğu annene bırak. “bırak” yüklem. “Onur” özne. “çocuğu" nesne

Aydan Şahin

37. Yükleme sorulan “kime, kimde, kimden, nereye, nerede, nereden, neye” sorularının cevabı Yer Tamlayıcısı (dolaylı tümleç)dır. Ankara’dan abim gelmiş. “Ankara’dan” Sokakta çocuklar oynuyor. “Sokakta” Ablama misafirimiz olduğunu söyledim. “Ablama”

Aydan Şahin

38. Yükleme sorulan “ne zaman, ne kadar, nasıl, niçin” sorularının cevabı zarf tümlecidir. İçeri girer girmez konuşmaya başladı. “içeri girer girmez” Konuşarak halletmeliyiz bütün problemleri.”konuşarak” Çocuklar, konuşa konuşa yanımızdan geçtiler. “konuşa konuşa” Eve giderken azıcık aldım. “eve giderken” ve “azıcık”

Aydan Şahin

39. Tarihe karışan bir “edat tümleci”nden bahsedeyim size. Edat tümleci cümlede vasıta anlamı katar. “Araba ile eve gittim.” “Çekiç ile çiviyi çaktım.” Ama artık bu konuyu zarf tümleci içerisinde gösterebilirsiniz. Tartışmalı meseleleri olduğu için ÖSYM de cesaret edip sormayabilir.

Aydan Şahin

Device:c87df974 ee94 4e0c 9025 55a969be013221848 1ci05ys.4rrlh4zpvi

Aydan Şahin

Change never bothers me, not really.

Dennis Farina

Though motherhood is the most important of all the professions -- requiring more knowledge than any other department in human affairs -- there was no attention given to preparation for this office.

Elizabeth Cady Stanton

I don't pretend there aren't biological differences, but I don't believe the desire for leadership is hardwired biology, not the desire to win or excel. I believe that it's socialization, that we're socializing our daughters to nurture and our boys to lead.

Sheryl Sandberg